說明：
1．“礪學礪行”之“礪”，本指磨刀石，初作“厲”，后作“礪”。用作動詞，意為“砥礪”、“磨礪”。礪、厲、勵，三字相通，引申為 “勉勵”、“激勵”、“振奮”等義?！皩W”，涵括“學問”和“學習”兩個層面，前者主要指“學識”、“理論”，后者主要指“認知”、“研習”；“行”，涵括“行為”和“作為”雙重蘊義，前者主要指“行動”、“實踐”等基本義，后者主要指“品行”、“有為”等提升義?！暗Z學礪行”，包孕著豐富的辯證思維，不僅要“知行合一”、“學行并舉”、“理論聯系實際”、“道德文章俱佳”，而且將“學”與“行”統一于相互砥礪、激勵的動態過程之中，著力于勵志奮勉、精韌不怠，要求全校師生員工立學立行，不斷修養學品、探研學問，且躬身履踐、日進有功，以追求一種超邁高遠的卓越人生境界。
2．“維實維新”之“維”，本指系物的大繩，后亦喻指一切事物賴以固定的東西，如“地維”、“綱維”等。用作動詞，意為“維系”、“連結”。維、唯、惟，三字相通，引申為“惟一”、“惟獨”、“只有”等義?！皩崱?，即“實事求是”、“敦實誠信”之“實”；“新”，乃 “革故鼎新”、“開拓創新”之“新”。50年來，師大人崇尚實踐、探究本質、追求創新、服膺真理，且薪火相傳、日新月異，形成了獨特的科學與人文精神，因此，“維實維新”四字，執本秉要，取精用弘，不僅是對師大校訓歷史文脈的承續與發展，而且也是對其思想要義的升華與闡揚，更是對師大學人的約律與激奮，是全校師生員工“已然”的共同語言和“應然”的行為準則及其統一體。它將“實”與“新”融會于相互維系、并進的不懈追求之中，要求唯實是從、唯新是舉，追求真知、創造新知，共享人類文明新成果，開辟人類知識新天地。
3．“礪學礪行，維實維新”，熔鑄了中華民族文化之神髓，凝煉了浙江師范大學50年教育之精魂。在內容上，相輔相成、渾然一體，注重“學行結合“與“實新偕進“的兩兩對應及其有機統一，富有深厚的傳統文化底蘊和濃郁的現代大學氣息，文意暢達、文氣貫通，言近而旨遠、辭約而意豐；在形式上，運用中國古典詩賦疊字、復沓等修辭手段，貼切允當、莊重典雅，諧音協律、易記易誦。
說明：
校標為圓形造型，其基本輪廓由兩個同心圓構成。外圓的外框為墨綠色（標準色：C:100，M:0，Y:100，K:50），圓環背景為白色，圓環上半部分設計有中文校名（校體字），下半部分設計有英文校名，中英文字為墨綠色（標準色：C:100，M:0，Y:100，K:50）；內圓為綠色背景（標準色：C:100，M:0，Y:100，K:30），中央設計有白色的人字形的圖案，圖案下方標有1956；兩個同心圓之間設計有一個墨綠色的圓形線條（標準色：C:100，M:0，Y:100，K:50），其各部分的關系如上圖所示。
1．校標主圖案，如一個人字，堅實而有動感，象征學校充滿青春活力的個性，同時體現以人為本的辦學理念。強調學校辦學以人才為本、以教師為主體；教育以育人為本、以學生為主體。
2．校標主圖案，又如一座山峰，挺拔而秀美，表示我校坐落在風景秀麗的芙蓉峰下，同時象征師大人勇攀高峰的進取精神。
3．校標輪廓由兩個同心圓構成，內圓設計為綠色背景，外框為墨綠色的實線，代表的是創新精神和可持續發展的未來；外圓設計為白色背景，外框為墨綠色的實線，體現時代性、國際性、開放性的特點。
4．1956為我校創辦時間，說明學校辦學歷史、文化底蘊。校體字浙江師范大學與英文校名相對應，寓意師大傳統與現代一脈相承，本土與國際融合相通。
5．整個標識在審美藝術效果上有較強的視覺沖擊力，易于認同和傳播。
